课文原文

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

写作背景

三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久周瑜病死于江陵。鲁肃接替周瑜的位置成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三国鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。

注释

题目

节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1965年版）。题目是编者加的。《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。此书的写作目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家，世称涑水先生。其主要成就就反映在学术上，其中最大的贡献是主持编纂了《资治通鉴》。孙权（185-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。劝：劝说，指劝导并勉励。学：学习。

正文

谓：对……说，告诉。吕蒙（178-219），字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下的将领。卿（qīng）：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。当涂：当道，当权。辞：推托。务：事务。孤：古时王侯的自称。岂（qǐ）：难道，表反问语气。治经：研究儒家经典。

经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。为（wéi）：做，担任。博士：专掌经学传授的学官。邪（yé）：同“耶”，语气词，表反问语气，可译为“吗”。但：只，只是。涉（shè）猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。

见，了解。

往事，指历史。耳：表限止语气，可译为“罢了”。孰若：和……比怎么样。以为：认为是。乃：于是，就。就：从事。及：到，等到。鲁肃：字子敬，东吴大臣。临淮东城（今安徽安远东南）人。过：经过。寻阳：古县名，治所在今湖北黄梅西南。今者：如今，现在。才略：才干和谋略。非复：不再是。吴下：泛指吴地。阿蒙：吕蒙的小名。更（gèng）：另，另外。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。

刮，擦拭。大兄：对朋友辈的敬称。何：为什么。见事：知晓事情。乎：表反问语气，可译为“呢”。遂（suì）：于是，就。拜：叩拜（表示恭敬的礼节）。

今语对释

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典担任博士吗！只是你应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，和我比怎么样（谁能比得上我呢）？我经常读书，自以为还是大有好处的。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起商议天下大事，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“与读书人离别几天，就要另外拭目相看，长兄您知晓事情怎么那么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结成好友后辞别而去。

成语

吴下阿蒙

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

泛指缺少才干的人，比喻人才疏学浅，含贬义。

刮目相待

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

拭目相看，指别人已有进步，要用新的眼光看待他。