作者简介

吴然，中国作家协会会员，曾当过工人和小学教师。他的主要作品有《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在唱歌》等。

生字新词

会认的字：坝（b），扬（yng），读（d）,摔（shui）,跤（jio）,洁（ji）,这六个字都是左右结构，凤（fng）是半包围结构。它们分别可以组词为：坝子、坪坝；飘扬、飞扬；朗读、读书；摔跤、摔跟头；清洁、洁净；凤凰、凤毛麟角。

会写的字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、静、停、孔、雀、粗。

字的详解

晨：组词——早晨、清晨、晨读。成语——晨钟暮鼓。造句——清晨的阳光很美丽。书写——上短下长，下面笔画多，要写得紧凑。“日”短而扁，“辰”的第一笔横与“日”顶部同宽，撇要写得舒展。

绒：组词——绒毛、绒球、羽绒服。成语——剪彩贴绒。造句——今天天气很冷，妈妈让我穿上羽绒服再去上学。书写——左窄右宽，“戎”的横短斜钩长，略带弯，竖撇要穿插到左边部分提的下面。

球：组词——皮球、球迷。成语——誉满全球。造句——姚明是我国著名的篮球运动员。书写——左小右大，“王”的第二横在横线的中上，最后一横变提，“求”的点、提与撇、捺相呼应，捺要写得舒展。

汉：组词——汉族、老汉、男子汉。成语——彪形大汉。造句——中国的汉字是最有魅力的文字。书写——左窄右宽，左高右低，“氵”的第二点偏左，“又”的横撇起笔向右上斜，捺要写得舒展。

艳：组词——鲜艳、艳丽。成语——争奇斗艳。造句——花园里，百花争奇斗艳，竞相开放，非常美丽。书写——“丰”三横间距要均匀，第二横最短，“色”竖弯钩在竖中线上起笔，要舒展。

服：组词——衣服、服从、信服。成语——心悦诚服。造句——她穿这件衣服正合身。书写——左窄右宽，左右同高，“月”窄而长，两横位于中线上下，右上横折钩的折要短些，右下的捺要舒展。

装：组词——服装、装扮。成语——装模作样。造句——妈妈给我买了一件漂亮的夏装。书写——上窄下宽，“壮”在上半格，略扁，“依”的横画略短，撇、捺相呼应，要舒展。

扮：组词——打扮、扮演。成语——男扮女装。造句——她装扮成一位老太太，混在人群中间。书写——左窄右宽，左高右低，“扌”的横在横中线上方，“分”上宽下窄。

静：组词——安静、静止。成语——夜深人静。造句——海面上风平浪静，有几只海鸥在悠闲地飞翔。书写——左右宽窄基本一样，“月”的第一笔撇变竖。

停：组词——停止、停课。成语——停滞不前。造句——雨刚停，大家就从屋里走到了街上。

孔：组词——毛孔、鼻孔。成语——无孔不入。造句——赵州桥是世界上保存完好最古老的单孔大石桥。书写——左右紧凑，左低右高。

雀：组词——麻雀、孔雀。成语——欢呼雀跃。造句——一群麻雀在枝头叽叽喳喳地叫着。书写——上短下长，“小”的竖钩变成短竖，“隹”的撇要托起上面的“小”，横的间距要均匀，最后一横稍长。

粗：组词——粗大、粗暴。成语——粗中有细。造句——这棵大青树长得很粗壮。书写——“米”的竖长而直，捺变成点，“且”横画要间距均匀。

多音字

晃：表示“明亮”“光芒闪耀”“很快地闪过”时，读hung，组词，晃眼、明晃晃；表示“摇动、摆动”时，读hung，组词，摇晃、晃动。

近义词辨析

“飘扬”和“飘动”都有随风而动的意思。区别在于：“飘扬”侧重于指在风中展开的姿态，含有尽可能展开、飞扬的意味;飘动”侧重于指随风而动。例句:五星红旗在运动场的上空高高飘扬。白云在天空中飘动。

课文重点解读

第一自然段的第一句话使用了“反复句式（排比句）”，“从……从……从……”和“有……有……有……还有……”，说明这所学校的小学生来自不同的地方、不同的民族，作者从“团结”的角度抒发了自豪和赞美之情。排比句“向……向……向……”“打招呼、问好、敬礼”表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国，表现了孩子们的“行为美”。

第三自然段，两处使用了“衬托”的修辞方法，一是用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出学生上课时的专心；二是孩子们下课玩耍，连小动物们都赶来看热闹了，说明它们很羡慕孩子们，衬托出孩子们下课时的欢乐、自由自在。

写作方法提示

这篇课文先写了学生上学路上和来到学校时的情景，然后写了学生上课时认真读书和下课后尽情玩耍的情景，最后点题，直接抒发感情加景物描写，赞美了大青树下的小学。

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