正所谓：师者，所以传道授业解惑者也。古人眼中的老师是用来传授道理，解答疑惑的。现在，随着社会的高速发展，生活丰富多彩的同时，青少年所面临的诱惑也越来越多。那么，就为我们新时代的教师提出了更高的工作要求——做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

一、做一名有理想信念的好老师。理想信念是人生前进方向的指路明灯，古人云“将是兵之魂”，在学校里，每个老师都是学生学习的榜样，老师的理想信念会在授课课程中潜移默化地影响到学生。一名有着崇高理想信念的老师，对于学生的成长发展至关重要。

二、做一名有道德情操的好老师。为人师表，言传身教，青少年时期，学生最钦佩，最敬畏，最向往的往往是自己的老师，因此，道德情操作为个人品德的体现，能够在潜移默化中影响到学生。一名具有高尚道德情操的好老师，将会成就无数的英才。

三、做一名有扎实学识的好老师。扎实的学识是一名老师的基本素养。信息化时代，学生所能了解到的知识面极广，这也倒逼教师要不断地充实提高自己以应对学生的求教。只有不断提高自身的学识素养，才能助推学生更好地发展。

四、做一名有仁爱之心的好老师。老师的爱，最容易也最能抚慰学生的心灵。在青少年身心发展不健全的时期，来自老师的关爱往往能够对于青少年的身心发展起到决定性的作用。例如对于学生爱心的培养，享受过关爱的青少年也会想要把这种关爱传递下去。

“少年强则国强”，教育是能够决定民族兴衰的关键因素之一，而“四有”好老师是党和国家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而向广大教师所提出的要求。也只有更多的“四有”好老师才能巩固好中华民族的教育基础。