一、理论水平不高，综合素质不强。作为……主任，应该具有较高的理论水平和综合素质，但是自己对政治理论的学习不深不透，对如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究，学风还欠扎实，学习成效不够明显。
二、知识更新不快，方法改进不大。与时俱进的意识不强，有“吃老本”的思想，对分管工作业务的政策法规还未能全面系统地学习和掌握。
三、工作作风不实，解决问题不多。平时下基层检查次数虽然不少，向基层群众宣传政策法律知识次数不多，解决实际问题较少。
四、请示汇报不勤，工作效率不高。对需要向主要领导请示或汇报的工作没有及时地请示汇报，沟通不及时或主动性不够。
五、存在急躁情绪。有的时候，因为怕工作完成的质量不够高、进度不够快，所以，便显得不够冷静，爱批评人。而且批评起来还不留情面。虽然从本意上讲是为了工作，并没有个人恩怨，但是，毕竟伤害了少数个别同志的自尊。
六、工作中存在应付心理，缺乏创新。比如让起草什么文件就起草什么，落实什么工作就落实什么，存在以文件落实文件，以讲话落实话的情况这也说明对于工作角色转变的较没有认真地沉下心来解决问题、推动工作工主动性不够，效率不高，缺乏那种只争朝夕、干就干成，干就干好的工作激情。
七、不善于处理局部和全局的关系。考虑和安排工作，存在本位主义思想，多从本部门角度去筹划，容易造成业务工作与重点工作合不上拍。
八、自我满足、安于现状的思想还时有抬头。虽然能尽心投入工作，但认为自己的学识、经验、能力完全能够胜任现在的工作，习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。
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