初中英语300动词详解，今天分享动词—— keep
keeps（三单）- keeping（现在分词） – kept（过去式） – kept（过去分词）
keep 是初中英语学习中的高频词，在各种题型中出现的频率都很高；keep 有多种意思：“保持，保存，保守，保留，遵守等”；对于keep的翻译要灵活，不同搭配，意义不同；关于keep 的讲解，我们主要从常见短语中去理解，理解掌握相关短语就可以！
第一组短语：
keep healthy 保持健康
keep quiet 保持安静
keep silent 保持沉默
We should learn how to keep healthy.
我们应该学会如何保持健康。
You must keep quiet in the library.
在图书馆里必须保持安静。
总结：keep + adj. 保持…（状态）
第二组短语：
keep the desk clean 保持桌子干净
keep the door open 让门开着
keep the dog out
别让狗进来（保持它在外面）
keep in touch with sb. 保持联系
keep…in mind 记住…（保存在脑里）
keep in good health 保持健康
keep away from 远离…
keep sb. from doing sth. 阻止某人做
Although we are not in the same city, we still keep in touch.
虽然我们没在一个城市，但我们依然有保持联系。
总结：keep sth. + adj. / 介词；可译为：保持/让/使……
第三组短语：
keep doing = keep on doing 一直做…；继续做…
keep sb. doing 让…一直做…
They kept walking for more than one hour.
他们一直走了一个多小时。
Mr. Jones kept us reading all the morning.
琼斯先生让我们读了一上午的书。
总结：keep （sb.）+ doing （让）一直做….
第四组短语：
keep a diary 记日记
keep a secret 保守秘密
keep the record 保持记录
keep ones promise 信守承诺
keep ones words 信守承诺
总结：keep + 名词，表示“保持，保存，遵守”等含义；
初二下册完成时态中，我们有进一步学习 keep 的用法，表示“保留，拥有”
考试常与lend/borrow“借”连用，容易产生误导，需要注意；
I borrowed the bike from Jimmy, and I can _____ it for 3 days.
我借了吉米的车，我可以借三天。
此时就考察英语的延续性动词与非延续性动词的用法；“borrow”是瞬间动词，“借”只表示一个瞬间动作即完成，为非延续性动词，“借三天”其实指的是保留三天，所以使用 keep 表示“拥有，保留，保存” keep 是延续性动词！
关于keep 的用法就分享到这里啦，喜欢的朋友可以点赞，转发，关注哦！
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