杨利伟：教师要善于发现学生的优点-善于发现学生的优点的教育故事

中国教育报广州7月17日讯（通讯员张紫欣记者刘盾）今天，2023年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（广州会场）在华南师范大学举行。本次培训由华南师范大学与中国科学院广州分院合作组织和实施，培训主题为“海天一色——科学教育中的跨学科与创新”。

中国首飞太空第一人杨利伟少将、中国科学院院士武向平、中国工程院院士张偲等科学家，以及全国知名科学教育专家、工作者作为授课专家，为来自广东、广西、海南三省区的150名小学科学教师授课。

“老师要善于发现学生的优点，引导学生更好地去发挥和发扬这些优点，这个很重要。”杨利伟回忆起学生时代对自己影响深远的两位启蒙老师，其中一位是小学班主任。一次偶然的机会，小学班主任让杨利伟去参加数学竞赛，“那个时候的奖励，哪怕是在一个很小的计算本儿上盖了一个‘奖’字，对我来说都非常关键。”

第二位对杨利伟影响较大的是他的飞行启蒙老师。“学飞行有两个阶段，分别为初教机和高教机。”学飞初教机时，杨利伟的老师是一位老兵、老教员。在航校学飞行时，通常是一个教员带三到四个学员，像师傅带徒弟那样传授技艺。

“我这么老的教员了，我的学生不能比别人差”，杨利伟还记得飞行启蒙老师说过的这一句话，他因此也在这上面下了很多功夫。

经过这位老教员的言传身教，杨利伟感受到榜样的力量，也更加努力去学习。接触到飞行员这个行业之后，杨利伟遇到一位好教师，他不但取得了优异的飞行成绩，还成了出类拔萃的飞行员。

杨利伟认为，教师善于发现学生的特点或特长，对促进孩子整体发展很有帮助。杨利伟经常开玩笑说，“遇到一个好的班主任，可能比去一所好的学校还重要”。